2023年7月18日至2023年7月23日，第十六届中国高校教师日本历史文化（民俗研究）高级讲习班在浙江成功举办。       

本届讲习班由浙江工商大学东方语言与哲学学院、浙江工商大学东亚研究院、日本神奈川大学历史民俗资料学研究科主办，浙江工商大学东亚研究院、台州学院、丽水学院承办，《日语学习与研究》杂志社协办，日本国际交流基金会资助。

讲习班以“中国海洋·山地文化与日本”为主题，以象山石浦的渔文化、景宁县、龙泉市的畲族民俗与信仰为切入点，对东亚的海洋、山地文化进行探讨。有来自国内外近30所高校的40余名教师参加，讲习班现场气氛热烈，取得了良好的效果。 

7月18日早晨，讲习班全体学员汇聚一堂，举办了开班仪式。浙江工商大学东方语言与哲学学院·东亚研究院院长江静教授、神奈川大学校长小熊诚教授、国际交流基金会北京日本文化中心副主任野崎浩司先生、《日语学习与研究》杂志常务副主编王升远教授分别致辞，为本届讲习班拉开帷幕。

开班仪式后进入专家讲座环节，日本神奈川大学校长小熊诚教授以“冲绳门中的历史民俗研究”为题，首先介绍了冲绳的历史以及冲绳学研究的特征，并以琉球的“门中”为切入点，向我们展示了琉球家谱所蕴含的中日文化要素，姓氏包含了中国的父系意识，家系则体现出日本传统的长男优先思想。对于冲绳民俗研究，小熊教授特别强调了多元性研究角度，将冲绳从比较研究的客体变为主体，阐释了冲绳对中日两种文化吸收的主体性。

日本神奈川大学历史民俗资料学研究科的周星教授以《东亚的海洋异界与海神的进化》为题，围绕东亚各国的海洋异界观念，分析了海洋的多张面孔、不同海洋的不同定位以及东亚海洋民俗中的海神形象。此外，周教授还指出了妈祖所具有的万能神属性，解释了妈祖取代龙神成为势力最强海神的原因，为我们展示了东亚海神的多样性特征。

韩国蔚山大学的鲁成焕教授以《神は海から来る（神从海上来）》为题，以浙江温州出现的新罗太子观为切入点，通过田野考察，大量收集整理了浙江温州有关新罗太子的传说与习俗，归纳了新罗太子信仰的历史脉络、传承、意义及相关祭祀，并在此基础上指出，不仅在浙江温州，在东亚范围内，中日韩三国都有将海上溺亡者供奉为神灵的习俗，而此神灵往往是先进事物的代表。 

清华大学历史系的刘晓峰教授以《先见、命名与所有》为题，以间宫海峡的命名、阿依努人服饰中的虾夷锦为切入点，提出“所有历史上的存在，都隐含着历史的逻辑和意义”这一假设，并通过《风土记》、《后汉书·东夷传》等史书中的争地、争水、国家命名的事例，阐释了命名与占有的关系。此外，刘教授还围绕鞑靼海峡的日俄战争、教皇子午线的确立，阐释了命名权与话语体系建构的关系，并以日本大尝祭、盟神探汤为例，指出了近代知识体系生成的内在逻辑。

浙江工商大学东亚研究院特聘教授李国栋老师以《日语“海”的文化阐释——うみ、わた、あま》为题，从语言学和考古学视角解释了日语中“海”的三种读法的深层内涵。其中“うみ”是“产出之海”，孕育了日本最古老的森林·海洋型绳文文化。“わた”是“渡来之海”，原本是指朝鲜半岛与日本列岛之间的海，“わたる”这一渡海行为给日本带去了农耕文化和游牧文化。“あま”是“天降之海”，意味着天皇家族渡海而来到日本。结合“骑马民族征服说”，可知天皇家族在血缘上与古越族（长江下游）和泛欧亚语族（朝鲜半岛）有关。三个词分别折射出日本绳文、弥生、古坟三个时代的文化特色，以及东亚上古时代跨海交流的实情。

三峡大学民族学院的吴正彪教授以《苗、瑶、畲民族文化同源性新证》为题，从三个民族语言的同源关系、居住环境的相似性、生计方式的共同性、精神信仰的一致性四个角度，采用语言学、历史文献、考古人类学等多重证据论证了苗瑶畲文化的同源性。同时也指出，同一民族的不同区域存在差异，但可以从周边民族的文化现象中找到相互影响的历史根源。最后，吴教授与参会老师分享了自己长达40年的田野调查经历和反思。     

丽水学院民族学院副院长余厚洪教授的讲座以《从“历史记忆”到“时尚基因”——畲族民俗解析》为题。首先，余教授通过对畲族民俗的档案遗存进行整理，梳理了畲族历史记忆，指出了档案遗存的真实性、延续性、在地性。然后，说明了畲族民俗的解读方法和分析视角。最后，余教授以畲族乌米饭、景宁药膳文化节、畲族婚嫁习俗等为例，论述了畲族民俗的传承发展，剖析了民俗与时尚的关系——民俗是历史积淀的时尚，时尚是与时俱进的民俗。

专家讲座之后，是学员发表及专家点评的分科会。本次讲习班的分科会分为神话篇、信仰篇、习俗篇三部分，各位老师就各自的研究内容展开了直率的讨论和交流。

最后是讲习班闭幕式。首先，由清华大学历史系刘晓峰教授和《日语学习与研究》杂志常务副主编王升远教授进行学术点评。他们首先肯定了本次讲习班各位学员的新视角、新发现，但同时也指出，要在更广阔的学术视野下检验结论的合理性。他们也回答了学员们的困惑，他们希望日本留学归来的青年学者要尽早把日本式的学术研究框架转换成中国式的学术研究框架。

学术点评后，《日语学习与研究》编辑部主任李广悦老师对讲习班的论文进行了数据分析，指出目前论文普遍存在的问题，并提出了修改建议。

最后，浙江工商大学东亚研究院李国栋教授对本次讲习班的成功举办表示衷心的感谢，并期待学员们对自己的论文进行修改，争取一个月后能够提交出一篇优秀的学术论文。

讲习班在热烈的掌声中圆满闭幕。午餐后，讲习班部分专家及全体学员前往象山、丽水、景宁、龙泉等地进行田野考察，亲身感受浙江的海洋文化与山地文化，寻找研究东亚海洋文化与山地文化的新素材和新视角。

供稿：肖露，2022级日语语言文学硕士研究生