作为国际交流的一环，2013年1月30日下午2：30-3：15我为京都市的桂坂小学34名六年级学生上了一堂文化课。桂坂小学位于京都市西京区御陵大枝山町，与国际日本文化研究中心很近。因此，学校充分利用资源，与日文研有长期的合作，即每学年日文研派出7-8名研究人员为该校的学生讲授世界文化。这次，我也是受日文研委托，为日本小朋友上了一堂“杭州与日本”的文化交流课。

                                                 京都市立桂坂小学正门

    上课前，在日文研工作人员的陪同下，首先见了小学的校长。桂坂小学也和日本其他学校一样，一进室内，全部换成拖鞋，这在国内是不允许的。

    和校长进行了简单的交谈后，对听课的学生有了初步了解。接着，校长带我进了教室。校长向学生简单介绍了我之后，接下来的时间就是我的了。

    我从四个方面讲授了杭州与日本的关系：第一，日本文学作品中的杭州；第二，从“紫阳花”看日本与杭州的文化交流；第三，从“西湖图”所见的日本杭州情节；第四，日本禅宗文化与杭州。

    上述内容对于六年级的学生来说，也许有些难，但大家都还是听得津津有味。最后在提问的时候，大多数问题来自男生，其中很多与中文有关。

    在我离开学校之际，多名在校门口玩耍的学生竟用中文的“再见”与我打招呼，突然觉得挺有成就感。

                                                   上课一景